Quyền được tới trường học an toàn
Mar07

Quyền được tới trường học an toàn

Gordon Brown, Project Syndicate Lê Duy Nam, CTV Phía Trước chuyển ngữ Tuần vừa qua lại có thêm hai cuộc tấn công vào trẻ em, đều xảy ra tại Afghanistan, một vụ tại trường dành cho nữ sinh, nơi các nhân viên bị cưỡng ép và bom phát nổ; một vụ khác diễn ra ngay tại một trường học bên cạnh dành cho nam sinh, nơi một lớp học bị xả đạn liên tục. Con số thương vong tại cả hai trường hiện tại vẫn chưa được điều tra rõ. Nhưng nguyên nhân thì...

Read More
Nếu/Khi – Dystopia/Utopia
Mar05

Nếu/Khi – Dystopia/Utopia

Hiên Viên Hoàng Thái Lưu ý: Trong đoạn này có cái từ Dystopia và Dystopianism. Cái từ này mang hàm nghĩa chỉ một nhà nước thực tại, nhà nước của cảnh sát mà quyền lực của nó nhào nặn mọi công dân. Nó đối nghĩa với Utopia và Utopianism, vốn thường được dùng để miêu tả một xã hội tốt đẹp hơn xã hội thực tại. Biết là chưa chuẩn nhưng đành dịch Dystopianism = chủ nghĩa chuyên chế, thấp hơn chủ nghĩa toàn trị một bậc.  (…)Tương lai thực ra...

Read More
Cười và chán – phẩm chất định nghĩa nhân loại
Feb28

Cười và chán – phẩm chất định nghĩa nhân loại

Khi tôi cười trong chuyện đùa của thầy tôi cảm thấy nó chỉ là phản xạ, rằng tiếng cười của tôi đang xảy ra trên bề mặt và không thấm vào trong bản thể tôi. Tôi cười ngày một ít đi. Bây giờ ngay cả cái điên khùng về chiếc khăn của thầy cũng không làm tôi xúc động. Đây có là vấn đề không? Nó là vấn đề và là vấn đề rất nghiêm chỉnh, bởi vì với tôi tiếng cười là một trong những phẩm chất tâm linh lớn nhất. Bạn hãy cố gắng hiểu: chỉ con...

Read More
Xây ở suy tư
Feb28

Xây ở suy tư

1. Ta xây để ở. Xây là phương tiện, ở là mục đích. Nhưng, nếu ta đơn giản chấp nhận sơ đồ phương tiện-mục đích mà không “suy tư” gì thêm, ta đã khóa chặt tầm nhìn về mối quan hệ căn cơ giữa xây và ở. Bởi, xây không đơn thuần là một phương tiện để tiến đến việc ở: xây, tự nó đã là ở. Sao thế? 2. Trong tiếng Việt, “xây” và “ở” có cùng nguồn cội không, xin để các nhà ngôn ngữ học trả lời. Nhưng, trong...

Read More
Công dân toàn cầu và tâm hồn bộ lạc
Feb27

Công dân toàn cầu và tâm hồn bộ lạc

Nguyễn Khánh Trung Khởi đầu năm mới 2015 cả thế giới bàng hoàng về vụ khủng bố giết người hàng loạt tại toà báo châm biếm Charlie Hebdo – Paris – Pháp, đây có lẽ là một phần trong những phong trào thánh chiến mà điển hình nhất là sự nổi lên của “Nhà nước Hồi Giáo” đang làm cả thế giới lo lắng và rùng mình về mức độ bạo lực dã man chưa từng thấy mà các tay súng đã làm. Ở một cực khác, chúng ta đang chứng kiến một thời đại mà biên giới...

Read More
Những băn khoăn về Khai Sáng
Feb22

Những băn khoăn về Khai Sáng

 Ollie Cussen, Book Hunter Hà Thủy Nguyên chuyển ngữ Tư tưởng Khai Sáng là tư tưởng nền tảng của thế giới hiện đại, có ảnh hưởng tới cả tư tưởng của Chủ nghĩa Cộng sản và các giá trị dân chủ ngày nay. Thế nhưng tiến trình phát triển và giá trị cốt lõi của kỷ nguyên Khai Sáng giờ đây vẫn còn khá mập mờ và nhiều tranh cãi. Bài viết này thuật lại ngắn gọn một số tranh luận về vai trò của Khai Sáng trong lịch sử. ———- Cũng giống như tất...

Read More
Niềm vui trong thời đại đa chủng tộc, đa văn hóa
Feb11

Niềm vui trong thời đại đa chủng tộc, đa văn hóa

Đoàn Thanh Liêm, Diễn Đàn Thế Kỷ Đối với một cá nhân mỗi người, thì cuộc sống trên dương thế này đều có những niềm vui xen lẫn với những nỗi buồn. Đối với một tập thể dân tộc cũng vậy, lịch sử của quốc gia nào thì cũng đày dãy những vinh quang rực rỡ huy hoàng, xen lẫn những nhục nhằn đen tối u buồn. Điều này cũng có thể áp dụng cho tình hình chung của nhân lọai cùng sinh sống chung với nhau trên hành tinh trái đất này – mà hiện đang...

Read More
Mấy cảm nhận về sự khác biệt giữa giáo dục miền Nam và giáo dục miền Bắc
Feb09

Mấy cảm nhận về sự khác biệt giữa giáo dục miền Nam và giáo dục miền Bắc

Vương Trí Nhàn Tạp chí Nghiên cứu và Phát triển, số 7-8 (114-115).2014 Đối chiếu với những điều bọn tôi được dạy bảo từ nhà trường phổ thông và sau này từng coi là phương hướng suy nghĩ, với các tài liệu mới đọc được, càng thấy trong khi khác biệt với GDMN, thì GDMB cũng khác nhiều so với thế giới. Đủ hiểu tại sao sau khi đào tạo trong nước, ra tiếp xúc với xã hội hiện đại, cánh học sinh sinh viên miền Bắc bọn tôi thường ú ớ, lạc...

Read More
%d bloggers like this: